Мини-урок 9
Тема: Анализ рассказа «В некотором царстве» - как итог цикла мини-уроков про скрытые смыслы в художественных произведениях.
Тема: Анализ рассказа «В некотором царстве» - как итог цикла мини-уроков про скрытые смыслы в художественных произведениях.
Настало время вернуться к нашему исходному рассказу – это рассказ «В некотором царстве».
Вы его прочитали, заполняли таблицу, скорее всего у вас есть вопросы, на которые вы пока не знаете ответов.
Мы рассмотрим этот рассказ, применяя полученные знания, обращаясь к дополнительным источникам, если будет необходимо, и постараемся ответить на все вопросы.
Главный вопрос вы помните – разобраться в идее текста и понять авторскую позицию по отношению к изображаемому.
Итак, «В некотором царстве»
Начнем с заглавия. Это сказочный зачин, так начинается большинство русских сказок, то есть автор предупреждает: речь пойдет не о совсем обычных вещах, может, надо воспринимать описываемое как сказку, что-то нереальное, но очень похожее на реальность. А что может быть очень похоже на реальность, но тем не менее ею не быть? Может, сон? Правильно! Все что происходит с героем, -это его сон от начала до конца.
Кроме того, хочется продолжить – в некотором государстве. Но автор убрал продолжение. Зачем?
Государство – указание конкретное, подсознание сразу начинает искать и ассоциировать с каким –то государством, а это лишает произведение абстрактности, неопределенности.
И в-третьих, часто говоря, сказочное царство, Бунин имел в виду Россию. Получается – в некотором царстве – это в России.
Что же происходит в России? Что хотел сказать автор?
Имена
Главного героя зовут Иван Сергеевич. Какую фамилию сразу хочется подставить? Иван Сергеевич Тургенев. Случайно? Вряд ли. Автор намеренно дает герою такое же имя, как у любимого им писателя. Зачем? Чтобы вызвать у читателя ассоциации. Тургенев - национальный писатель, воспевший красоту именно патриархальной России, которая так дорога была и самому Бунину. Он любил ее и потерял в 1917 году.
Чем знаменит Тургенев, помимо своих произведений, конечно? Безответной любовью к Полине Виардо, которую он пронес через всю свою жизнь и даже отдал ей на воспитание свою незаконнорожденную дочь, тоже Полину, кстати. И что? Получается, Бунин предупреждает: его герой тоже будет переживать любовь, причем несчастную. И действительно, герой, Ивлев, грезит о племяннице.
Фамилия Ивлев – это анаграмма имени самого Бунина. Значит, то, о чем пойдет речь, касается и самого писателя. Что и как именно? Поймем чуть позже.
И еще. Если мы решили, что имеем дело со сказочным царством, тогда Ивлев превращается в сказочного молодца-героя наподобие Иванушки, который освобождает царевну - племянницу из темницы Кащея - Советов, где тот хочет совершить над ней насилие, в данном случае взять замуж.
Разберемся в сюжете и обратим внимание на те самые сигнальные маяки, о которых говорилось в теоретической части и подтвердим или опровергнем свои догадки.
Итак, мы выяснили, что все происходящее – сон Ивлева, а сны надо расшифровывать, растолковывать, они символичны и часто имеют совсем другое значение, нежели то, какое подразумевалось вначале.
1. Ивлев читает текст телеграммы, для которой отсутствие знаков препинания естественно. Но здесь создается абсурд: женится на лошади племянницы. Что это. Как это понимать? Абсурд текста телеграммы олицетворяет тот абсурд, который творился, по мнению Бунина, в стране после 17 года.
2. Почему нет имени у племянницы? Кто она? Отсутствие имени делает этот образ трагичным и обреченным. Мы знаем про нее, что она румяна, черноглаза и без одежды становится тонкой и гибкой. Образ здоровой деревенской девушки, которая часто олицетворялась с Россией. Племянница выходит замуж по принуждению, она покоряется желанию тетки. Так Россия покорилась неизбежным переменам в лице большевиков.
3. Появляется упоминание «псковской повести Пушкина» и Бориса Годунова. и Ивлев видит себя в глуши. Зачем упоминается Борис Годунов? Его царствование вошло в историю временем смуты. Этот исторический персонаж должен подсознательно настроить читателя на трагический исход вещей. Тем более далее автор сгущает драматизацию и употребляет такие слова как сумрачное, угрожающее, дикое – что-то – местоимение. Но что? Таким видится Бунину будущее России после смуты 17 года.
4. В санях свадебные подарки и среди них шведские лыжи. Не вяжутся эти лыжи со сказочным образом царства, Ивлева. Мы уже погрузились в это снежное царство и вдруг – примета современного мира – лыжи и именно шведские. Почему не сказать просто – лыжи? Зачем указание на страну-производителя? В мечтах Ивлев уносится прочь из России, его взгляд расширяет дорогу до Швеции, еще севернее, и может, дальше. Что-то радует его – свидание с племянницей?
5. Много места отводится описанию природы. Это говорит о том, что герою близки русская зима, Святки, обычаи – все священно и герою, и автору. Упоминание Пушкина перекидывает мостик между прошлым и настоящим, создается связь времен: испокон веков стояла Россия до смутного времени 17 года.
6. Тетка. Бунин описывает ее крепкой теткой. Почему тогда умерла?
«Завтра же дам знать Ивану Сергеичу, не хочется больше тянуть с вашей свадьбой», -говорит старуха. Получается, Иван Сергеевич не в курсе, что племянница согласна? Тогда кому была адресована телеграмма? За кем выслали лошадей?
Все становится понятно, если предположить, что Ивлев, это же он режиссер своего сна, попадает в него раньше, чем Иван Сергеевич узнает о согласии и сделать будет ничего нельзя. А сейчас еще можно переломить события, никто еще не знает, надо только удалить препятствие – тетку. А во сне это легко можно сделать. Поэтому крепкая тетка вдруг ни с того ни с сего умирает. Все, племянница свободна.
Теперь счастью Ивлева и племянницы ничего не мешает:
« И нет уже старушонки, тетки, есть только эта картина в окне и темная прихожая, есть только радостный ужас этой темноты и отсутствие всяких преград между Ивлевым и той, что будто бы должна была быть невестой какого-то ивана Сергеевича, - есть один дивный блеск черных глаз, вдруг вплотную приблизившийся к нему, есть быстрая жуткая мысль…»
Но почему нет этого воссоединения?
Последний абзац – это пробуждение Ивлева.
«Весь следующий день», - пишет автор, но было ли пробуждение? Не логичнее было бы оставить пробуждение утренним светом или солнцем. Но здесь ничего этого нет, а может он и не просыпался? Сон продолжается? Да. И во сне так же, как и наяву, с тех пор как прошла его молодость он испытывает эту влюбленность и пронесет ее через всю жизнь. И никто, ни большевики, ни кто другой не сотрут из его памяти образ той племянницы из старинной усадьбы – России, которую он потерял и которую оплакивает.
Рассказ написан в Приморских Альпах. Это во Франции, где жил Бунин после бегства из России. И этот последний штрих не только убеждает нас в правильности предположений, но и создает контраст между эмиграцией и покинутой чужой Россией. Он и уехал - то ведь, потому что не хотел видеть, что делают с его страной.
Выводы: О чем рассказ?
- О несостоявшейся и несложившейся судьбе,
- О неприкаянности и одиночестве, о неудовлетворенности окружающим
- о погибшей родине
- о том, что фантазия иногда реальнее жизни
Теперь самое время вернуться к таблице и заполнить пробелы, исправить все первоначальные выводы, которые оказались не совсем верными. Рассказ о несостоявшейся любви превратился в рассказ о несостоявшейся судьбе человека, изгнанного из родины и грезившего о ней наяву.
Вы его прочитали, заполняли таблицу, скорее всего у вас есть вопросы, на которые вы пока не знаете ответов.
Мы рассмотрим этот рассказ, применяя полученные знания, обращаясь к дополнительным источникам, если будет необходимо, и постараемся ответить на все вопросы.
Главный вопрос вы помните – разобраться в идее текста и понять авторскую позицию по отношению к изображаемому.
Итак, «В некотором царстве»
Начнем с заглавия. Это сказочный зачин, так начинается большинство русских сказок, то есть автор предупреждает: речь пойдет не о совсем обычных вещах, может, надо воспринимать описываемое как сказку, что-то нереальное, но очень похожее на реальность. А что может быть очень похоже на реальность, но тем не менее ею не быть? Может, сон? Правильно! Все что происходит с героем, -это его сон от начала до конца.
Кроме того, хочется продолжить – в некотором государстве. Но автор убрал продолжение. Зачем?
Государство – указание конкретное, подсознание сразу начинает искать и ассоциировать с каким –то государством, а это лишает произведение абстрактности, неопределенности.
И в-третьих, часто говоря, сказочное царство, Бунин имел в виду Россию. Получается – в некотором царстве – это в России.
Что же происходит в России? Что хотел сказать автор?
Имена
Главного героя зовут Иван Сергеевич. Какую фамилию сразу хочется подставить? Иван Сергеевич Тургенев. Случайно? Вряд ли. Автор намеренно дает герою такое же имя, как у любимого им писателя. Зачем? Чтобы вызвать у читателя ассоциации. Тургенев - национальный писатель, воспевший красоту именно патриархальной России, которая так дорога была и самому Бунину. Он любил ее и потерял в 1917 году.
Чем знаменит Тургенев, помимо своих произведений, конечно? Безответной любовью к Полине Виардо, которую он пронес через всю свою жизнь и даже отдал ей на воспитание свою незаконнорожденную дочь, тоже Полину, кстати. И что? Получается, Бунин предупреждает: его герой тоже будет переживать любовь, причем несчастную. И действительно, герой, Ивлев, грезит о племяннице.
Фамилия Ивлев – это анаграмма имени самого Бунина. Значит, то, о чем пойдет речь, касается и самого писателя. Что и как именно? Поймем чуть позже.
И еще. Если мы решили, что имеем дело со сказочным царством, тогда Ивлев превращается в сказочного молодца-героя наподобие Иванушки, который освобождает царевну - племянницу из темницы Кащея - Советов, где тот хочет совершить над ней насилие, в данном случае взять замуж.
Разберемся в сюжете и обратим внимание на те самые сигнальные маяки, о которых говорилось в теоретической части и подтвердим или опровергнем свои догадки.
Итак, мы выяснили, что все происходящее – сон Ивлева, а сны надо расшифровывать, растолковывать, они символичны и часто имеют совсем другое значение, нежели то, какое подразумевалось вначале.
1. Ивлев читает текст телеграммы, для которой отсутствие знаков препинания естественно. Но здесь создается абсурд: женится на лошади племянницы. Что это. Как это понимать? Абсурд текста телеграммы олицетворяет тот абсурд, который творился, по мнению Бунина, в стране после 17 года.
2. Почему нет имени у племянницы? Кто она? Отсутствие имени делает этот образ трагичным и обреченным. Мы знаем про нее, что она румяна, черноглаза и без одежды становится тонкой и гибкой. Образ здоровой деревенской девушки, которая часто олицетворялась с Россией. Племянница выходит замуж по принуждению, она покоряется желанию тетки. Так Россия покорилась неизбежным переменам в лице большевиков.
3. Появляется упоминание «псковской повести Пушкина» и Бориса Годунова. и Ивлев видит себя в глуши. Зачем упоминается Борис Годунов? Его царствование вошло в историю временем смуты. Этот исторический персонаж должен подсознательно настроить читателя на трагический исход вещей. Тем более далее автор сгущает драматизацию и употребляет такие слова как сумрачное, угрожающее, дикое – что-то – местоимение. Но что? Таким видится Бунину будущее России после смуты 17 года.
4. В санях свадебные подарки и среди них шведские лыжи. Не вяжутся эти лыжи со сказочным образом царства, Ивлева. Мы уже погрузились в это снежное царство и вдруг – примета современного мира – лыжи и именно шведские. Почему не сказать просто – лыжи? Зачем указание на страну-производителя? В мечтах Ивлев уносится прочь из России, его взгляд расширяет дорогу до Швеции, еще севернее, и может, дальше. Что-то радует его – свидание с племянницей?
5. Много места отводится описанию природы. Это говорит о том, что герою близки русская зима, Святки, обычаи – все священно и герою, и автору. Упоминание Пушкина перекидывает мостик между прошлым и настоящим, создается связь времен: испокон веков стояла Россия до смутного времени 17 года.
6. Тетка. Бунин описывает ее крепкой теткой. Почему тогда умерла?
«Завтра же дам знать Ивану Сергеичу, не хочется больше тянуть с вашей свадьбой», -говорит старуха. Получается, Иван Сергеевич не в курсе, что племянница согласна? Тогда кому была адресована телеграмма? За кем выслали лошадей?
Все становится понятно, если предположить, что Ивлев, это же он режиссер своего сна, попадает в него раньше, чем Иван Сергеевич узнает о согласии и сделать будет ничего нельзя. А сейчас еще можно переломить события, никто еще не знает, надо только удалить препятствие – тетку. А во сне это легко можно сделать. Поэтому крепкая тетка вдруг ни с того ни с сего умирает. Все, племянница свободна.
Теперь счастью Ивлева и племянницы ничего не мешает:
« И нет уже старушонки, тетки, есть только эта картина в окне и темная прихожая, есть только радостный ужас этой темноты и отсутствие всяких преград между Ивлевым и той, что будто бы должна была быть невестой какого-то ивана Сергеевича, - есть один дивный блеск черных глаз, вдруг вплотную приблизившийся к нему, есть быстрая жуткая мысль…»
Но почему нет этого воссоединения?
Последний абзац – это пробуждение Ивлева.
«Весь следующий день», - пишет автор, но было ли пробуждение? Не логичнее было бы оставить пробуждение утренним светом или солнцем. Но здесь ничего этого нет, а может он и не просыпался? Сон продолжается? Да. И во сне так же, как и наяву, с тех пор как прошла его молодость он испытывает эту влюбленность и пронесет ее через всю жизнь. И никто, ни большевики, ни кто другой не сотрут из его памяти образ той племянницы из старинной усадьбы – России, которую он потерял и которую оплакивает.
Рассказ написан в Приморских Альпах. Это во Франции, где жил Бунин после бегства из России. И этот последний штрих не только убеждает нас в правильности предположений, но и создает контраст между эмиграцией и покинутой чужой Россией. Он и уехал - то ведь, потому что не хотел видеть, что делают с его страной.
Выводы: О чем рассказ?
- О несостоявшейся и несложившейся судьбе,
- О неприкаянности и одиночестве, о неудовлетворенности окружающим
- о погибшей родине
- о том, что фантазия иногда реальнее жизни
Теперь самое время вернуться к таблице и заполнить пробелы, исправить все первоначальные выводы, которые оказались не совсем верными. Рассказ о несостоявшейся любви превратился в рассказ о несостоявшейся судьбе человека, изгнанного из родины и грезившего о ней наяву.
Привет всем, кому недостаточно только уметь пересказать содержание художественного произведения, кто не хочет довольствоваться лишь чтением ради чтения и хочется дойти до самой сути. Если вы готовы, не торопясь, внимательно идти вслед за автором, шаг за шагом постигая и то, что лежит на поверхности, и то, о чем у автора были причины умолчать. Если вы готовы много работать, чтобы научиться читать между строк и отгадывать загадки, которыми изобилует любое произведение русской классики, то наши мини-уроки – то, что нужно. Опираясь на теорию литературоведения и примеры из художественной литературы, мы покажем, как найти и разгадать шифры и коды текста, если знать, где их искать. Как научиться грамотно читать текст, чтобы понять, что же на самом деле хотел сказать автор. Настоящий читатель всегда активен. Он – участник событий, отождествляющий себя с персонажем, сравнивающий свою судьбу с перипетиями его судьбы, он соглашается с автором, спорит с ним – он всегда неравнодушен.
Перед началом наших занятий мы попросим прочитать вас рассказ И.А. Бунина «В некотором царстве». По ходу чтения заполняйте таблицу. Важно не забыть ключевые моменты рассказа, то, какое впечатление он на вас произвел и какие вопросы вызвал. В конце занятий мы еще раз вернемся к этому рассказу и проанализируем его с учетом полученных знаний. У вас будет возможность сравнить первое восприятие и оценку с последней и сделать вывод о качестве прочтения этого текста.
Перед началом наших занятий мы попросим прочитать вас рассказ И.А. Бунина «В некотором царстве». По ходу чтения заполняйте таблицу. Важно не забыть ключевые моменты рассказа, то, какое впечатление он на вас произвел и какие вопросы вызвал. В конце занятий мы еще раз вернемся к этому рассказу и проанализируем его с учетом полученных знаний. У вас будет возможность сравнить первое восприятие и оценку с последней и сделать вывод о качестве прочтения этого текста.
Примерная таблица для заполнения
Привет всем, кому недостаточно только уметь пересказать содержание художественного произведения, кто не хочет довольствоваться лишь чтением ради чтения и хочется дойти до самой сути. Если вы готовы, не торопясь, внимательно идти вслед за автором, шаг за шагом постигая и то, что лежит на поверхности, и то, о чем у автора были причины умолчать. Если вы готовы много работать, чтобы научиться читать между строк и отгадывать загадки, которыми изобилует любое произведение русской классики, то наши мини-уроки – то, что нужно. Опираясь на теорию литературоведения и примеры из художественной литературы, мы покажем, как найти и разгадать шифры и коды текста, если знать, где их искать. Как научиться грамотно читать текст, чтобы понять, что же на самом деле хотел сказать автор. Настоящий читатель всегда активен. Он – участник событий, отождествляющий себя с персонажем, сравнивающий свою судьбу с перипетиями его судьбы, он соглашается с автором, спорит с ним – он всегда неравнодушен.
Перед началом наших занятий мы попросим прочитать вас рассказ И.А. Бунина «В некотором царстве». По ходу чтения заполняйте таблицу. Важно не забыть ключевые моменты рассказа, то, какое впечатление он на вас произвел и какие вопросы вызвал. В конце занятий мы еще раз вернемся к этому рассказу и проанализируем его с учетом полученных знаний. У вас будет возможность сравнить первое восприятие и оценку с последней и сделать вывод о качестве прочтения этого текста.
Перед началом наших занятий мы попросим прочитать вас рассказ И.А. Бунина «В некотором царстве». По ходу чтения заполняйте таблицу. Важно не забыть ключевые моменты рассказа, то, какое впечатление он на вас произвел и какие вопросы вызвал. В конце занятий мы еще раз вернемся к этому рассказу и проанализируем его с учетом полученных знаний. У вас будет возможность сравнить первое восприятие и оценку с последней и сделать вывод о качестве прочтения этого текста.
Что показалось:
Наш дневник
Наш канал про книги
Канал про легкое обучение
Напишите нам
Слушайте наши подкасты
Корпоративный книжный
клуб
клуб
Есть что почитать?
Посмотрите, что еще интересного у нас есть
business
books for
Запрещено производить и использовать запись эфиров, вебинаров, уроков любыми возможными способами, согласно статье 146 УК РФ "О незаконном использовании объектов авторского права".
ИП ИСАЕВА ДИНАРА БОРИСОВНА
ИНН 637000679285/ОГРНИП 318631300023630
ВСЕ ПРАВА ЗАЩИЩЕНЫ. ПРИ ПЕРЕПЕЧАТЫВАНИИ МАТЕРИАЛОВ,
ССЫЛКА НА ДАННЫЙ РЕСУРС ОБЯЗАТЕЛЬНА.
ИП ИСАЕВА ДИНАРА БОРИСОВНА
ИНН 637000679285/ОГРНИП 318631300023630
ВСЕ ПРАВА ЗАЩИЩЕНЫ. ПРИ ПЕРЕПЕЧАТЫВАНИИ МАТЕРИАЛОВ,
ССЫЛКА НА ДАННЫЙ РЕСУРС ОБЯЗАТЕЛЬНА.
© 2017-2022 Bookvolon